Образовательная программа

Образовательная программа — это нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации воспитательно — образовательного процесса (содержание, формы, применяемые педагогические технологии, методы и приемы, ожидаемые образовательные результаты: промежуточные и итоговые) его ресурсное обеспечение (материально-технические, программно-методические, медико-социальные условия пребывания детей в детском саду), разработанный с учетом потребностей воспитанников (в том числе детей с ОВЗ) и их родителей (законных представителей).

Содержание Программы обеспечивает воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывает следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее — образовательные области):

• физическое развитие;
• социально-коммуникативное развитие;
• познавательное развитие;
• речевое развитие;
• художественно-эстетическое развитие.

Содержание указанных образовательных областей зависит от возрастных и индивидуальных особенностей детей, определяется целями и задачами Программы.

Дошкольное учреждение обеспечивает образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми в возрасте от 2 до 7 лет, срок реализации образовательной программы — до 5 лет. Образовательная деятельность осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими. Обязательная часть Программы разработана с учетом примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и «От рождения до школы». Инновационной программы дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, Э.М. Дорофеевой, 6-е изд., доп. — М.:МОЗАИКА-МИНТЕЗ, 2020 — 368 с.

Часть, формируемая участниками образовательных отношений, реализуется в соответствии с парциальной программой Л.Л. Тимофеева "Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет.- СПБ: ООО «Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2018.-160 с.

Для достижения целей Программы используется ряд педагогических технологий: метод проектов, технология самостоятельно — исследовательской деятельности, информационно — коммуникационные технологии, игровые технологии, здоровьесберегающие технологии, технология проблемного обучения.